本书在总的谋篇布局上,列出“点滴塑造”、“关爱引导”、“科学疏导”、“严令身行”、“大胆放手”、“巧妙引导”、“授之以渔”和“软硬兼施”等八个方阵的大框架,又有横向上从“孩子没有上进心怎么办”到“孩子有浪费时间的不良习惯怎么办”的56个设问,还有纵向上在每个设问的解答性阐述中的“重视理由―追根溯源―榜样魅力―解决方法”的四步曲,层次分明,层层深入,纵横交错,错落有致,引人入胜。
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本书在总的谋篇布局上,列出“点滴塑造”、“关爱引导”、“科学疏导”、“严令身行”、“大胆放手”、“巧妙引导”、“授之以渔”和“软硬兼施”等八个方阵的大框架,又有横向上从“孩子没有上进心怎么办”到“孩子有浪费时间的不良习惯怎么办”的56个设问,还有纵向上在每个设问的解答性阐述中的“重视理由―追根溯源―榜样魅力―解决方法”的四步曲,层次分明,层层深入,纵横交错,错落有致,引人入胜。
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