陈军，上海市语文特级教师，全国中学语文教学专业委员会副理事长，上海市名校长名教师培养工程特聘导师，上海市示范高中市北中学校长，“陈军语文教学工作室”主持人。《语文学习》《中学语文教学》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》等多家期刊曾专文介绍，并推荐为封面人物。著有《中学古诗词智慧探胜》《作文新视角》《语文教学时习论》等。其语文教学特色是“重积累、重推断、重表达”，引导学生培养语文双基、重视理性思考、自由发表思想。
    本书选录的就是他结合自身体验所总结的语文教学思想和教学经验，供广大语文老师参考借鉴。

我的语文人生
  渔趣??生活的记忆
  豇豆??贫穷的特写
  游走??寻问?寻视?寻找
  黄河??轻叩精神门扉
  孔林??拜谢文化
  书房??自我开拓的世界
  品茶??休闲很难
  导师??学习做人之道
  学“点拨法”??磨炼自己
我的语文理念
  讲“程序”??语文学习的行军路线
  讲“创造”??祥林嫂是怎么死的
  讲“发现”??《在马克思墓前的讲话》要修改吗
  讲“研究性学习”??“事不耳闻目见而臆断其有无，可乎？
  讲“专题研究”??中学生的阅读理解
  讲“效率”??学习运动量大于能力提高量吗
  讲“课文”??正确发挥课文的教学功能
  讲“功能”??认知与情感教育
  讲“训练”??技能≠能力
  讲“作文价值”??“智力”“思维”与“文化”
  讲“论语”??思想的支撑点
  讲“生成”??“设计”是自然生成的“伏笔”
我的语文实践
  《故乡》教学实录
  《祝福》教学实录
  《明湖居听书》教学实录
  《梦游天姥吟留别》教学实录
  语文拓展型专题学习：《长江诗话》教学实录(一)
  语文拓展型专题学习：《长江诗话》教学实录(二)
  语文拓展型专题学习：《长江诗话》教学实录(三)
  语文拓展型专题学习：《长江诗话》教学实录(四)
  语文拓展型专题学习：《长江诗话》教学实录(五)
  语文拓展型专题学习：《长江诗话》教学实录(六)
  附：我和学生一起成长??关于开设《长江诗话》专题学习的体会
我的教学语录
  我的教学语录

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